Tres Tizas

27 mayo , 2015

María José Chordá: la importancia del acento…

Filed under: Blog, Te cedo la palabra — Etiquetas: , — Marcos Cadenato @ 8:00 am

María José Chordá ha tenido la gentileza de colaborar con nosotros en  este espacio y pone el acento en esta ocasión -como su nombre y apellidos- en la formación de personas adultas. Profesora de Lengua y Literatura -permanentemente novadora- la conocimos hace ya hace unos cuantos años, precisamente, en unas jornadas de Novadors en la Comunidad Valenciana y después nos hemos seguido en eventos y saraos educativos de innovación y de formación educativa… Inquietud, curiosidad, tesón, energía, trabajo, entusiasmo, colaboración… son palabras que van ligadas a su quehacer profesional y forman parte ya de su ADN educativo… ¡Gracias, María José, por compartirlo!

Marcos Cadenato

fpa

Imagen de MJCH

Mi paso por la Formación de Personas Adultas

Este año he tenido la suerte de dar clase en FPA y me gustaría compartir mi experiencia en este blog que tan amablemente me ha cedido la palabra. Considero absolutamente necesario que la educación reglada contemple y dé salida a aquellas personas que por cualquier circunstancia, demandan una segunda oportunidad en su aprendizaje. No imagino nada mejor que seguir teniendo curiosidad y ganas de aprender pasados los 60 o 70 años.

Novata en estas lides, opté por una metodología basada en proyectos para el Ciclo Inicial, pues la que se llevaba a cabo (fichas), me parecía rutinaria y tediosa. Debo decir que en esta aventura, he aprendido mucho de grandes profesionales que también trabajan con adultos como son: @monparaiso y @Txaumell ,con quienes he compartido dudas y certezas a lo largo del curso.

Nuestra primera actividad fue una propuesta que lanzó aulaBLOG a principio de curso, en la que había que plasmar nuestros deseos educativos dibujándolos en la mano. Espero que alguno de ellos se nos haya cumplido a lo largo del curso.

Después dimos paso a la poesía, investigando, leyendo y recitando. Introducir la poesía en el aula siempre es un triunfo, la mayoría de las veces tiene el poder de revolucionar, conmover y crear lazos que antes de su paso eran inexistentes.

Así sucedió y acabamos preparando un magnífico recital en uno de los centros sociales de la localidad.

Después de la poesía vinieron los cuentos, nos aventuramos en el proyecto capitaneado por Toni Solano “20 años después” así, recordamos, leímos y reinventamos los cuentos de la infancia. Este proyecto tuvo gran aceptación, creamos unos podcast con las narraciones dramatizadas de los cuentos. Surgieron de la imaginación de nuestros alumnos caperucitas ecologistas, Ricitos de Oro sicóloga…

El tercer proyecto fue la lectura de un clásico como Romeo y Julieta, para ello nada mejor que introducir las Tertulias Literarias Dialógicas que permiten disfrutar y reflexionar del libro leído. Una gozada que recomiendo a todos los profes que quieran disfrutar con los alumnos de los clásicos en el aula. Muy interesante también grabarlas.

Por último hemos llevado a cabo un proyecto entrañable que parecía aguardar adormecido en el interior de nuestras alumnas y solo hacía falta despertarlo. Y así lo hemos hecho, “Mujeres en tu historia” nace de las lecturas de fragmentos y relatos de libros, escritos por mujeres, que narran historias de mujeres. A partir de ahí nuestras alumnas han creado relatos cuyas historias verídicas, dormitaban en lo más profundo de ellas. Son relatos que forman parte de sus vidas que hablan de una Guerra, de la lectura, de los anhelos, prohibiciones… de la vida. En estos momentos todos los relatos que han surgido de este proyecto están en la imprenta esperando convertirse en un bello libro que compartiremos y disfrutaremos. No se me ocurre mejor manera de dar por terminado mi paso por la Formación de Personas Adultas.

María José Chordá @mjchorda

6 comentarios »

  1. Llevo años siguiendo “tus andanzas” por la enseñanza y he de decir que eres una mujer todoterreno que sabe adaptarse a todo: segundo de la ESO, PQPI, adultos… Da igual lo que te toque, disfrutas y motivas a partes iguales. Toda mi admiración.

    Comentario por Maru — 27 mayo , 2015 @ 8:50 am

  2. Felicidades por tan gratificante experiencias, tanto en lo profesional como en lo humano. Esperamos seguir leyéndote por mucho tiempo más.

    Comentario por @tonisolano — 28 mayo , 2015 @ 8:52 am

  3. Gracias a Marcos y a Tres Tizas por cederme la palabra, creo que es un acto de amabilidad supremo y poco frecuente. Genial el título, Marcos. Besitos.
    Y a mis compas Maru y Antonio, gracias también. Sabéis que la admiración es mutua y que gran parte de mi crecimiento como docente os lo debo a vosotros, desde la Academia, Novadors, Peñaranda.., Esperemos que estas políticas rastreras, del divide y vencerás no me excluyan de ejercer como docente. Besitosy ganas de coincidir.

    Comentario por María José — 28 mayo , 2015 @ 12:32 pm

    • Es importante poner el acento en muchos ámbitos de nuestra querida profesión y, en efecto, tenemos que sobreponernos a esas políticas y a esos políticos que no nos merecemos y dedicarnos a lo que más nos interesa y gusta: a enseñar, y a aprender y a aprender para enseñar, y…🙂

      Comentario por Marcos Cadenato — 29 mayo , 2015 @ 7:24 am

  4. Un recorrido didáctico interesantísimo…qué bien se trabaja en la frontera del sistema cuando solo importa aprender…

    Comentario por Blogge@ndo Seminario — 28 mayo , 2015 @ 4:18 pm

    • Gracias. Hemos trabajado muy a gusto y he aprendido mucho con mis chicas, pues casi todo eran alumnas😉

      Comentario por María José — 1 junio , 2015 @ 12:27 pm


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