Tres Tizas

25 noviembre , 2015

Que empiece el juego

Filed under: Lo hemos probado — Etiquetas: , , — Aster Navas @ 8:00 am

Nos ha costado, amigos, más que en otras ocasiones, arrancar.  No dábamos con las llaves y a  punto hemos estado de hacerle un puente al buga para ponerlo en marcha. El caso es que con este primer post empieza a circular de nuevo Tres Tizas y lo hará con la elegancia de un Bentley, con la moderación de un Gran Torino, con la modestia de un Renault 4. Nuestro blog es consciente de que empieza a ser un clásico y en la Red se ha impuesto un vértigo que no comparte; ha decidido bajar de revoluciones y avanzar a velocidad de crucero.

No; la edad de sus pilotos tampoco ayuda… 😉

 

Cabecera

Solía decir el bueno de Don Miguel -qué controvertido siempre Unamuno- que quien enseña jugando acaba jugando a enseñar.

Resulta evidente que la educación se está gamificando y que ese fenómeno se ve fortalecido, sustentado, por las nuevas tecnologías: los alumnos reclaman en el aula la misma interactividad que disfrutan fuera de ella. Que nadie -ya lo hará por él Pérez Reverte- se rasgue las vestiduras: la máxima de enseñar deleitando es anterior a la tiza y el aprendizaje -cuántas veces lo hemos repetido en este blog…-tiene una base emocional que, entre otros medios, se puede alcanzar mediante el juego y la competitividad.

Todo esto viene a cuento porque en nuestro banco de pruebas hemos diseccionado estas últimas semanas Kahoot, una plataforma que surge de esa ludificación, jueguización juguetización. Se trata de un cuestionario de respuesta múltiple que crea el profesor y en el que participan los alumnos insertando un código numérico en sus dispositivos electrónicos u ordenadores. La actividad se sigue desde la pantalla o la pizarra digital.

Señala el intruso

 

 

LUCES

  1. Elaboración muy sencilla (da problemas en Chrome por el empeño del navegador en traducir los enunciados). Permite duplicar preguntas y su edición es muy intuitiva.
  2. Nos da la posibilidad de incorporar imágenes y vídeos para ilustrar las preguntas o convertir el formulario en un ejercicio de agudeza visual.
  3. El acceso por parte de los jugadores/alumnos con pin y apodo es simple y rápido.
  4. La información que inmediatamente reciben los participantes en sus móviles y tablets retroalimenta constantemente el ejercicio.
  5. Al final de cada prueba se genera un Excel desde el que evaluar, resolver dudas, insistir en las contestaciones erróneas. Se guardan automáticamente en nuestra cuenta o, si lo preferimos, se pueden subir a Drive.
  6. El espíritu altruísta de la aplicación: hay miles de pruebas, clasificadas por etiquetas, idiomas, dificultad… que podemos utilizar libremente, editar y tunear según el nivel del aula.
  7. Tremendamente motivadora: hasta los alumnos más descolgados se apuntarán a un kahoot.

 

 

Excel 1

SOMBRAS

  1. Se echa de menos en la cuenta de usuario la posibilidad de una clasificación más personalizada y sistemática por grupos, materias, carpetas…
  2. Su uso exigiría un cambio de mentalidad en los centros y en las familias que aún no se ha dado: se prohíbe el uso del móvil cuando lo correcto sería enseñar a utilizarlo.

UTILIDADES (deberéis registraros para ver los formularios)

 

APÉNDICE

Tutorial

Webgrafía

 

Aster Navas

 

 

 

7 junio , 2010

Antes de que cuente diez

Filed under: Lo hemos probado, Mide tus palabras — Etiquetas: , — Aster Navas @ 8:00 am

Crédito de la imagen

Apuntes de Lengua, La tribu de PCPI y Lengüetazos Literarios se  sirvieron de wallwisher como plataforma para colgar la original propuesta con que han celebrado la ciberfestividad del 17 de Mayo. Con esa revolucionaria cartulina les ha quedado fantástico su Ticcionario. No dejéis de visitar el wiki homónimo creado por Rosa Fernández.

Uno, que se va haciendo mayor, siente nostalgia de aquellas tormentas de ideas en que llovían postits de colores pero no puede cerrar los ojos frente a esta chuche de la Red: llevo un tiempo probándola en el aula y tiene, sin duda, muchos más encantos que defectos.

LUCES

Posiblemente la mayor virtud de esta herramienta sea su sencillez.

Como usuarios

  • Basta un doble clic del usuario sobre la pantalla.
  • La inserción de imágenes y vídeos nos pide una simple URL.

Como administradores

Como PROCEDIMIENTO, que es a lo que vamos, destaca su versatilidad: Wallwisher es una llave inglesa que se adapta a todas las tuercas y CONTENIDOS:

Un recurso tan interactivo nos permite trabajar -ACTITUDES- el respeto y la asertividad.

Miel sobre hojuelas.

SOMBRAS:

No es necesario registrarse -identificarse- para participar y nos podemos llevar alguna desagradable sorpresa. Cada pecado tiene su penitencia: editar, eliminar, enmendar.

…………………………………………………….

Aquí tenéis, amigos, un par de ocasiones para probarlo.

Y la ocasión… la pintan calva.  ¿O era malva?

Aster Navas

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