Tres Tizas

17 mayo , 2017

Connor no tiene quien le escriba

Filed under: Blog, Secuencia didáctica — Etiquetas: , , , , , — Aster Navas @ 1:11 pm

Soy (a veces) un impostor. Vamos a dejarlo así: mentiroso o embaucador son demasiado connotativas. Impostura es, sin duda, el término más acertado para describir el punto de partida de estas dos propuestas didácticas.

Aquí un servidor suplanta a Connor O´Malley, el protagonista de Un monstruo viene a verme y a una joven descolocada por una insólita declaración de amor.

Clicando sobre cada webquest podéis  ver los motivos, más que justificados, para este embuste. Me he hecho pasar también (os iré contando) por director de hotel y gerente de un polideportivo.

Me lo voy a tener que hacer mirar… En fin.

 

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3 octubre , 2012

Secuencia didáctica: Animales humanos

Filed under: ESO — Etiquetas: , — Carlos Diez @ 8:00 am

El curso pasado he disfutado de una licencia de estudios, concedida por el Gobierno Vasco, para la elaboración de material digital educativo; en concreto, varias secuencias didácticas usando las TIC, con aplicación en la asignatura de Lengua castellana y literatura en la ESO.

Durante este curso dedicaré varios post a presentarlas. En este primer post inserto a continuación un documento con algunas consideraciones generales:

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Desocupado lector: sin juramento me podrás creer que quisiera que este conjunto de secuencias, como hijo del entendimiento, fuera el más hermoso, el más gallardo y más discreto que pudiera imaginarse. Pero no he podido yo contravenir al orden de naturaleza, que en ella cada cosa engendra su semejante. Y, así, ¿qué podía engendrar el estéril y mal cultivado ingenio mío, sino la historia de un hijo seco, avellanado, antojadizo y lleno de pensamientos varios y nunca imaginados de otro alguno…? (del Prólogo de El Quijote).

No esperéis mucho, pues, de estas secuencias. Lo que de bueno y útil podáis encontrar, agradecerlo -como yo hago- a las fuentes de las que he bebido y a los consejos de mis compañeros y de mi tutora, Teresa Ruiz.

En la primera secuencia didáctica que presento –Animales humanos– se plantea reflexionar, investigar y documentarse sobre situaciones injustas, maltratos y humillaciones que padecen los animales y se propone, como tarea final, la redacción en su nombre de una carta o escrito de denuncia y su envío a un medio de comunicación para dar a conocer estos hechos, concienciar a los lectores sobre el problema y pedir que se respeten los derechos de los animales.

Esta secuencia está basada en una idea del libro Juicio a los humanos, de J.A. Jáuregui, editado y ampliado por su hijo Eduardo, a quien agradezco su permiso para usarla. Y aprovecho para recomendar su lectura.

Carlos Díez

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