Tres Tizas

28 enero , 2015

Te cedo la palabra: la maleta de Izaro

Filed under: Te cedo la palabra — Etiquetas: , , , — Marcos Cadenato @ 8:00 am

No me es fácil presentaros a una ex alumna del Máster de Secundaria, Izaro Ojinaga, porque la convivencia en las aulas universitarias -aunque intensa- es demasiado breve. Sin embargo, en aquellas pocas sesiones, los profesores de aquella promoción -yo, al menos, lo recuerdo vivamente- pudimos comprobar la energía con la que Izaro se movía por la clase, las ganas de participar que siempre demostraba, la vitalidad con la que hablaba de la que sería su profesión y lo contagioso de su pasión por la Educación. Con los años, amigos comunes nos han vuelto a juntar y he ratificado que aquella impresión inicial se ha multiplicado por mil. Izaro no para, sigue investigando, sigue completamente activa y completamente ilusionada con su trabajo. En alguno de los emails que nos hemos cruzado durante estos días, me lo confesaba al enviarme el artículo que leeréis a continuación: «tenía dudas sobre la extensión, el estilo… pero bueno, lo he hecho con el corazón«. Izaro, eres todo corazón, y desde el nuestro queremos agradecerte que nos hayas dedicado este ratito y que nos prometas, además, una segunda parte, que esperamos ansiosos y expectantes. Bihotz bihotzez, eskerrik asko, Izaro!

Marcos Cadenato

MALETACrédito de la imagen

Primer día de cole. A las 8:30 en punto suena el timbre y me dirijo al aula de 1º de ESO B, a impartir la primera clase de lengua castellana del curso. No llevo ni libros, ni cuadernos, ni lápices. Solo mi maleta. Entro al aula dando los buenos días. Dejo mi maleta encima de la mesa, miro a mis alumnos y sonrío, consciente de que el completo silencio que guardan será casi irrepetible. (¡Y menos mal!). “-Me llamo Izaro y ésta es mi maleta.

    De ella saco tres objetos, uno a uno, y explico su significado mientras todos me escuchan. Unas zapatillas de deporte, un bolígrafo (que representa mi vida académica y profesional) y una fotografía de mi madre. Tras hablar largo de lo que cada objeto significa para mí, dejo que se abra una ronda de preguntas. Y contesto a todas. Necesito que mis alumnos me conozcan, que tengan claro que antes que profesora soy persona; con alegrías y penas, con algunas virtudes y muchos defectos.

    Pero lo que de verdad necesito es conocerlos a ellos. Y es que no es fácil dar clase a desconocidos. Por eso, los próximos días son ellos los que abren sus maletas y permiten que los conozca y también que se conozcan entre ellos. Ya habrá tiempo para hablar de literatura y gramática, primero es mejor centrarse en lo importante. Conocerse será una inversión a largo plazo (aunque probablemente algunos, espero que pocos, opinen que esta dinámica es una pérdida de tiempo).

    El potencial de esta práctica es impresionante. Las lágrimas y los abrazos suelen ser frecuentes. Todas las maletas son únicas e irrepetibles. Algunas más emotivas que otras, unas cuentan mucho y otras poco, pero absolutamente todas reflejan las personalidades de sus dueños. Y es ese reflejo el que nos ayudará posteriormente. Para que un equipo humano funcione correctamente, primero tiene que conocerse como tal; como humano.

    Además, en el grupo emergen valores como la solidaridad, la igualdad y el respeto y también se desarrollan aptitudes importantes como hablar en público. El equipo escucha, ayuda, comprende. Se humaniza.

    Es el primer paso con el que se intenta cumplir uno de los objetivos más importantes del curso: Tejer las redes de seguridad que servirán de apoyo a todos los alumnos. Así que antes de abrir libros y cuadernos, vamos a abrir nuestras maletas.

Izaro Ojinaga

21 enero , 2015

QUIJOTE NEWS 2015. Buenas nuevas del QUIJOTE

Filed under: Homenaje — Etiquetas: , — Marcos Cadenato @ 10:00 am

Imagen2Cuatro siglos después de su publicación, el Quijote sigue dándonos alegrías y preocupaciones. Un día leemos en el diario que unos investigadores descubren una venta en la que fue armado; a la semana siguiente nos enteramos de que han encontrado los papeles del verdadero Quijada o Quesada; un mes más tarde, aparecen restos del barco encantado… Al final, los avisados lectores de este siglo XXI, desde el limbo de esa realidad ficcional, no sabemos quién existió de verdad, si Don Quijote o Miguel de Cervantes. Por eso, como lectores y como docentes, en este IV Centenario de la publicación de la Segunda Parte de Don Quijote, hemos querido rendir un nuevo homenaje en las aulas a nuestro clásico, y qué mejor modo de hacerlo que proponiendo una relectura de las aventuras del hidalgo en clave periodística.

Así pues, este proyecto Quijote News 2015 promueve la actualización de la obra cervantina a través de los géneros periodísticos y de las herramientas de creación digital y difusión en las redes. La lectura del Quijote abrirá paso a la elaboración de un periódico que reúna en sus páginas diversos fragmentos, anécdotas, pasajes o aventuras quijotescas narradas en forma de noticia, crónica, entrevista, artículo de opinión, etc. Todo ello será recogido en un sitio web y difundido desde diversas redes educativas. En él podréis hallar la guía didáctica y los recursos, tutoriales y herramientas sugeridas para el proyecto.

Este primer ejemplar de QUIJOTE NEWS, elaborado como muestra de los textos que pueden surgir del proyecto, da idea del trabajo de adaptación que pueden realizar los alumnos y alumnas.

portada

Una vez más, los clásicos vuelven al aula para demostrar que son inmortales. Cada nueva lectura los hace revivir y también nos hace descubrir nuevos matices y detalles. Y mientras para el docente supone un reencuentro, para el alumnado siempre acabará resultando un feliz hallazgo.

Os animamos a participar en el proyecto y a transitar por los difusos y sugerentes márgenes entre la realidad y la ficción, ese limbo en el que resulta tan divertido aprender.

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Equipo Impulsor del I Encuentro de Lenguas

También nos puedes seguir en Twitter @elquijote2015 y #elquijote2015

Correo: quijote2015@gmail.com

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14 enero , 2015

2008-2015: siete años ya en camino…

Filed under: Blog, Como la vida misma — Etiquetas: , — Marcos Cadenato @ 8:00 am

list_640pxCrédito de la imagen

Cuando aquel 8 de enero de 2008 salimos a escena, después de unos meses de preparación, de rodaje, de algunos nervios y de muchísimas dudas, comprobamos que la blogosfera bullía y había unas enormes ganas de escribir, de leer, de comentar, de compartir… Siete años más tarde, -como recientemente ha reconocido nuestro amigo Joselu- llama la atención «cómo se ha dispersado y eclipsado la blogosfera en unos años» pero más sosegados, más maduros y más cansados seguimos escribiendo con tres tizas y seguimos compartiendo de cuando en cuando este rinconcito con quienes tenéis la gentileza de asomaros y visitarnos semanalmente. Quizá -lo llevamos diciendo desde hace ya algún tiempo- el formato del blog está desfasado, pasado de moda, -quizá- y esta vida precipitada precisa herramientas más rápidas, más atractivas, más inmediatas…; sin embargo, aquí estamos y aquí seguiremos mientras haya aliento y ganas… Con el maestro de maestros, seguiremos yendo «en busca de las siete llaves del misterio,/ siete versos tristes en una canción,/ siete crisantemos en el cementerio,/ siete negros signos de interrogación«. Siete, zazpi, seven, sieben, sept, set, sette…

Empezamos en enero, quizá con el conocimiento de que en este tiempo se replantea, revisa y reformula todo: ir al gimnasio, dejar de fumar, estar más con los hijos, alguno incluso llega a la conclusión de que es un buen momento para dejar la soltería… El tiempo de los propósitos. Cada aniversario tresticero nos da la posibilidad de reprogramar el blog.

Mark  Zuckerberg utilizó «su» herramienta como medio a la consecución de su proposito de año nuevo: leer más. En Facebook ha creado uno de los Clubs de Lectura más concurridos del momento. Nosotros utilizamos «nuestra» herramienta bloguera para escribir más. Sin el compromiso de salir por aquí atrofiaríamos, poco quizá, nuestro hábito de escritura.

(1) Pensar, (2) escribir, (3) leer, (4) revisar, (5) retocar, (6) hipervincular y (7) adornar. Nuestros Siete Magníficos propósitos de año nuevo para Tres Tizas.

Como presidente de mi comunidad de vecinos me ha correspondido recientemente firmar el contrato de mantenimiento del ascensor. Leo en el segundo párrafo del documento que la parte contratante «se dedica al transporte vertical de personas» y miro descolocado al comercial que me tiende ya, impaciente, el bolígrafo. Nunca hubiera imaginado que su labor -qué envidia- se pudiera definir así, con esa precisión desconcertante y quirúrgica; ojalá supiera yo con esa certeza a lo que me dedico.

Veo de repente en la pluralidad de líneas un fantástico nicho de negocio. Podríamos crear compañías que se dedicaran al traslado transversal, diagonal… La gente se mueve mucho, pienso. Caigo luego en que los parques de atracciones -cáchis- han explorado y explotado ya todas esas posibilidades…Firmo ensimismado sobre la crucecita que el agente ha tenido a bien marcarme en el folio.

Celebramos el séptimo aniversario de este blog. No sabría decir de qué tipo de desplazamientos nos ocupamos en esta bitácora. Tampoco somos una empresa, ni una compañía… Aún así quizás de cuando en cuando (os) hemos movido, conmovido, removido… en alguna dirección o sentido. Un placer.

Y si alguna vez en alguno de nuestros post os hemos aburrido u ofendido, os pedimos que nos perdonéis no siete, sino setenta veces SIETE. Gracias.

Marcos Cadenato, Gorka Fernández, Aster Navas, Carlos Díez

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