Tres Tizas

27 octubre , 2013

Qué Gloria de Radio (#15añossinGloria)

Filed under: Blog — Gorka Fernández @ 9:00 am

“…Un niño con un libro de poesía en las manos nunca tendrá de mayor un arma entre ellas…”

Gloria Fuertes

Crédito de la imagen

Dentro de un mes, justo dentro de un mes, se cumplirán quince años de la muerte de Gloria Fuertes. Desde aquí queremos hacerle un homenaje a esta autora que tanto dio a jóvenes y no tan jóvenes.

Dedicamos este primer Radio Tres Tizas de la temporada a su memoria entrevistando a Lourdes Giraldo, maestra de infantil y primaria e impulsora del Proyecto Colaborativo Libro Virtual Gloria FuertesEsperanza M. Pedagoga Terapéutica que ha utilizado los poemas de la poeta (no le gustaba que le llamasen poetisa) en aulas de diversificación.  Antes Victor González padre y miembro activo de FAMPA Sevilla realiza una semblanza de Gloria Fuertes.

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http://www.ivoox.com/que-gloria-radio_md_2452568_1.mp3″ Ir a descargar

Descargar Radio Tres Tizas 25

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Proponemos un homenaje colectivo bajo el hashtag #15añossinGloria durante este mes.

No proponemos nada en concreto como hicimos junto a nuestros blogs amigos en un Paseo con Machado o Callejeros Literarios. Proponemos realizar algo en el aula que conmemora esta figura fundamental en la literatura infantil.

¿Qué hacer?

Aquí alguna idea:

– Cualquiera de las realizadas en el Proyecto Colaborativo Libro Virtual Gloria Fuertes, que nos ha explicado Lourdes.

– Realizar un Glogster con algún cuento o poesía.

– Editar un podcast con una teatralización, recital, entrevista o especial sobre la autora.

Crear un video-poema con Windows Movie Maker o Photopeach.

No hay nada prefijado, la creatividad y la libertad de acción presiden una iniciativa con la que poder recordar a esta escritora madrileña.

Solo te pedimos que publiques en Twitter lo que realicéis, incluyendo el hashtag #15añossinGloria.

Aunque no nos muriéramos al morirnos,
le va bien a ese trance la palabra: Muerte.

Muerte es que no nos miren los que amamos,
muerte es quedarse solo, mudo y quieto
y no poder gritar que sigues vivo.

(Aunque no nos muriéramos al morirnos, Gloria Fuertes)

23 octubre , 2013

Súper Paco y el Autodiálogo positivo

Filed under: Blog — Gorka Fernández @ 9:00 am

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Ese hombre de la imagen es Francisco Contreras “Súper Paco”. Lo conocí personalmente en Sierra Nevada, en el refugio de Poqueira. Fue el pasado 7 de julio. Sobre las nueve y media de la noche vimos cómo un hombre de avanzada edad (74 años) bajaba corriendo la senda que a la mañana siguiente nosotros debíamos transitar para subir en búsqueda de nuestro principal objetivo montañero, coronar el Mulhacén. Se celebraba el SNUT (Sierra Nevada Ultra Trail) tres días de recorrido, con casi 100 kms corre-andado y con 7.900 m de desnivel positivo. Pues bien, ese casi octogenario hombre llegó, al final de aquella segunda etapa con camisa, pantalones de pinzas, varas de madera y sombrero de paja. Otros corredores lucían sus Garmin, prendas técnicas, GPS y demás parafernalia ultratrailera. Paco acababa de subir dos cumbres de 3000 metros (Alcazaba y Mulhacén) aquel día de San Fermín, sin apenas dotación técnica. Encima llegaba como si no hubiese pasado nada.
Hubo un momento especialmente mágico cuando lo vi llegar y cruzamos la mirada. Aquellos ojos negros me dijeron en un milisegundo “yo he visto cosas que jamás creeríais”. Ese instante acompañado de aquella tez oscura, larguirucha y curtida me recordó a mi abuelo Julio que con 80 años seguía subiendo a la huerta (estaba en la montaña) y bajaba con varias bolsas de patatas y verduras para su mujer e hijos. Estos no paraban de decirle “papá deja ya la huerta que te puede pasar algo, estás muy mayor“.

Julio y Paco son dos de las figuras importantes que se me han presentado (en forma de idea por supuesto) este domingo 20 de octubre durante la realización del Trail Turdetania con 61’100 km de recorrido. Sin esos referentes motivacionales no hubiese terminado la carrera. Sin un autodiálogo positivo no hubiese llegado a meta.

Si simplificamos el esquema cognitivo en la siguiente secuencia:

Pienso -> Siento -> Actúo

Podemos asegurar que en función de cómo pensemos, así actuaremos. En una situación de tensión, desgaste o simplemente difícil es importante tener pensamientos positivos precocinados, ideaciones que nos reporten tranquilidad y nos dirijan al éxito. Por ejemplo, si yo me digo “esta aula es caótica y me encuentro fatal en ella” es muy probable que me visite la frustración y no pueda concluir el curso. Al igual que un ultrafondista, en docencia lo que nos interesa es acabar el curso en buenas condiciones, con buenas sensaciones. Si pienso “esta aula es un reto para mi carrera profesional, tengo una preparación a la altura de las circunstancias. Súper Paco se los comería con papas” tendré mayor confianza y mejor predisposición.

Claro, para correr una carrera de ultrafondo se necesita además preparación (aquí la mía), programar bien la carrera estudiando sus tramos, conocer a alguien y correr junto a él, tener motivación para terminarla, llevar lo necesario para aguantar entre avituallamiento y avituallamiento, aprovechar estos últimos…

Busca tus pensamientos positivos precocinados y utilízalos durante el curso porque, claro, para poder terminar un curso se necesita preparación, programarlo bien estudiando sus tramos, conocer a alguien y trabajar junto a él, tener motivación para terminarlo, llevar lo necesario para aguantar entre descanso vacacional y descanso vacacional, aprovechar este descanso… Y, por supuesto un autodiálogo positivo.

Ahí lo llevas.

Gorka Fernández

Crónica de la carrera en mi blog de deportes.

16 octubre , 2013

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Filed under: Mide tus palabras — Etiquetas: , — Aster Navas @ 8:00 am

cucharas

Quiero agradecer antes de nada a @hautatzen@juancarikt, @lajaines, @salvorota, @marudomenech y @mcadenato sus miradas.

Creo no desvelaros nada si os digo que uno de los mayores motores narrativos es la pareja. Las relaciones de complementariedad, de toma y daca; la ilusión y el desencanto. El motor sube de revoluciones cuando ese dúo, por una u otra razón, resulta insólito, clandestino; cuando sus protagonistas -por mi barrio se pasea una anciana de luto riguroso con un boxer- no tienen la bendición oficial ni eclesiástica; cuando no cumplen las más mínimas leyes de simetría, convención, o sentido común.

Por fin este verano he empezado a subir con cierta regularidad imágenes a Instagram. Ha sido un descubrimiento construir micros con fotografías. En Rolletes de verano recojo –robados, los llamaría un profesional- exclusivas, flirteos, ligues inauditos que se han ido con el otoño y a los que dará la puntilla el cambio de hora. 

(more…)

9 octubre , 2013

Autorretrato lingüístico: “de Bilbao, de toda la vida…”

Filed under: Tírame de la lengua — Etiquetas: , — Marcos Cadenato @ 10:00 am

retrato lenguaCrédito de la imagen

Con motivo de la celebración del Día Europeo de las Lenguas (26 de septiembre), invitado por @londones a participar en un blog creado al efecto y, espoleado por los preciosos textos de @jlbracamonte y @lourdesdomenech, -todos ellos compañeros y, sobre todo, amigos- me atrevo a arañar superficialmente en mis recuerdos, dejándome acompañar de esa “ciega abeja de amargura”.

De Salamanca (José Luis Sánchez) a Blanes (Lourdes Domenech) y de Blanes a Bilbao. “De Bilbao, de toda la vida…”, bueno, desde hace medio siglo y, como tantos, a caballo entre Vizcaya (Bizkaia) y Palencia (Palencia). De padre sestaoarra -¡aúpa Kaiku!- y de madre palentina –sí, chiguito, sí-, en mi casa siempre han convivido pacíficamente el euskera y el castellano… Digo pacíficamente porque, en una familia monolingüe -absolutamente castellano-parlante- siempre han estado en el aire y hemos respirado palabras en español y en vascuence. Es curioso, en esta tierra siempre han estado marcadas política, social y culturalmente palabras como euskera, vascuence, vasco frente a castellano o español. En mi cerebro infantil resonaban frases como “el chiguito corito se escolingaba por el arambol” y “bat, bi, hiru, lau, bost, sei, zazpi… euskaldunak, irabazi, aurrera!” y las entendía perfectamente y sin aspavientos –curiosa palabra, por cierto- tras la pertinente y necesaria traducción simultánea: “el niño desnudo se deslizaba por el pasamanos (de la escalera)”, “uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis… ¡los vascos ganamos, adelante! Cuando uno desde pequeñajo come “carramarros” –karramarro, ´cangrejo´-, tiene el estómago “larri” –larri, angustioso, apremiante, grave´- y se queda “neque” en el coche –neke, ´cansado, fatigado, agotado´- no entiende los problemas políticos que crean los adultos, máxime cuando las primeras palabras que escuchó en euskera fueron “etorri hona!” (´¡ven aquí!´) en boca de Pablo, el portero de la finca de al lado, que hacía mucho tiempo que había venido de Salamanca…

Y llegó la escuela y “yo fui a EGB”… Por aquel entonces y –supongo- que por motivos políticos y de vecindad- estudié francés porque así lo quiso mi madre. “Je suis, tu es, il est…”, “Qu’est-ce que tu fais?” son expresiones que comenzaron a sonar familiares en mi vida diaria. Y llegó el instituto y con él dos lenguas más : el latín, porque así lo exigía el antiguo BUP y el inglés, porque así lo quiso mi madre. “Dimidium facti qui coepi habet, se entremezclaba con “I´am Marcos, a new student” ”y la vida siguió, /como siguen las cosas/que no tienen mucho sentido”, como los conceptos de contaminación lingüística, lengua común, interferencia lingüística, dialecto… en la esponjosa mente infantil. Y en los años ochenta, llegó la Universidad y nuevas lenguas, nuevos ojos para comprender el mundo… Por motivos de formación académica llegaron mis primeras palabras en italiano –recuerdo mi primera frase: “Il libro è giallo“; por cierto, ¿alguien ha visto alguna vez un libro amarillo?-; por motivos profesionales, profundicé en la lengua de Bernat Etxepare: “hegoak ebaki banizkio, nerea izango zen”; y por motivos familiares, dejamos Palencia y nos trasladamos todos los veranos a Blanes, donde mis sobrinos me pedían “una pastanaga” y me repetían una y otra vez “plou poc, pero para el poc que plou, plou prou” o “a cap cap cap que Déu deu deu durus” (“llueve poco, pero para lo poco que llueve, llueve bastante”, “en ninguna cabeza cabe que dios deba diez duros”).

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Y, casi sin darnos cuenta, estamos en 2013 y ayer –sí, ayer, casualidades de la vida-, ayer mismo, comentaba con unos amigos que es muy frecuente en Euskadi usar expresiones como “dinero atrás” para referirse a la pedrea de la lotería nacional; “descambiar una camisa”, por cambiarla; “al cabo de año” para conmemorar el aniversario de un fallecimiento… expresiones que no son fácilmente entendibles fuera de nuestras fronteras, pero que aquí gozan de una vitalidad envidiable. Y es que, aunque uno haya estudiado Filología Hispánica, nunca deja de aprender, incluso en su propia lengua materna. Recuerdo que, no hace muchos años, entendí cabalmente por qué aquella asignatura en la que hacíamos circuitos eléctricos con pilas de petaca, figuras del ajedrez con pastillas de jabón Chimbo o copiadoras con glicerina y no recuerdo qué más productos… se llama Pretecnología; sí, sí, pre-tecnología, como ahora los chicos de la ESO estudian Tecnología… No hace mucho que comprendí la anáfora, epanadiplosis o cualesquiera figura de repetición fónica de que se trate que contiene el nombre de uno de los personajes más queridos de mi niñez y de mis añorados Chiripitifláuticos: el capitán Tan… Aún sigo admirado por las explicaciones que mi maestro de Latín, un extraordinario catedrático –hoy emérito- Don Santiago Segura Munguía, nos desgranaba en la Universidad; gracias a él, descubrí la magia de la etimología y entendí el significado de palabras como “estraperlo”, “capicúa”, “gringo”, “trabajo”, “laxante” o “lavabo”…

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Decía Don Miguel de Unamuno “Filología es filosofía” y recuerdo ahora que una antigua profesora universitaria nos decía siempre que las lenguas “son gafas que nos permiten ver el mundo de una manera determinada”. Mi mundo, mi vida toda, está teñida de ideas, expresiones y palabras del castellano, euskera, francés, inglés, latín, italiano, catalán… y espero seguir tiñendo mi realidad con una paleta llena de colores, rellena de matices y pletórica de vida…

Marcos Cadenato

2 octubre , 2013

Hasta la bitácora, siempre

Filed under: Blog — Gorka Fernández @ 8:50 am

Crédito de la imagen: This work was created in Cuba and is now in the public domain because its term of copyright has expired. According to Cuban law #14 and subsequent amendments.

Ayer alguien pensaría estamos en octubre y los tres tizas aún no han empezado a publicar, así era ayer. Hoy ya no. Este curso nos cuesta arrancar, podríamos dar un listado y justificar cada uno de los condicionantes que nos atenazan de este inicio, pero señalaremos uno de ellos: la ausencia de certezas. No existen las certezas, estamos sujetos a cambios y el futuro se nos dibuja más incierto que nunca. Hasta el pensamiento de Ernesto Guevara de La Serna tiene copyright. Si esto es así, si los escritos del Che tienen derechos de autor y no pueden transmitirse al mundo sin que se pase por caja; si el discurso de Martin Lurther King en las escalinatas del monumento a Lincoln no es de dominio público; sino que el dueño de su sueño es Sony, si todo se está privatizando… Qué nos queda.

Este blog apuesta más que nunca por el procomún, por seguir compartiendo públicamente, por exportar nuestras ideas y vivencias en el aula más allá de nuestra almohada o sufrida compañera. Lo hacemos en Tres Tizas, nuestro querido blog que en enero del año que viene cumplirá seis años.

Con cinco años y diez meses, podríamos decir que comenzamos el último curso de Educación Infantil. Quizás sea la razón por la cual nuestra creatividad merma, ¿nos la estará matando la escuela? (como diría Ken Robinson). Poco a poco, tenemos la sensación de estar convertiéndonos en blogueros previsibles y prosaicos. Veremos qué pasa cuando finalicemos la Educación Secundaria ¿Llegaremos a convertirnos en autómatas del corta y pega? Quién lo sabe ¿Qué diría hoy el guerrillero heroico si no hubiese muerto en Bolivia aquel 9 de octubre de 1967, tras leer la carta de su hija Aleida en la que defiende el copyright de su obra? Quién lo sabe.

¿Recuerdas aquella foto de Korda en la que el Che mira a la nada mientras Fidel habla? Esa foto fue un icono, el irlandés Jim Fitzpatrick editó la foto en dos colores, blanco y negro (preside este blog). Después Gerard Malanga falsificó la imagen y creó una composición warholiana similar a las que el artista neoyorquino había creado con Marilyn Monroe. Este, al percatarse del fraude, autentificó la obra de Malanga y se benefició de la explotación de sus derechos. Aquella imagen se replicó y extendió en múltiples formatos, vulnerando o no derechos de autor; una imagen que, aunque pervertida o adultera, contenía una mirada que nadie ha podido replicar. Muchos han querido copiarla, el último Richard Branson, dueño de Virgin, que se disfrazó del Che con el objetivo de vender móviles.

Tres Tizas crece, muta, se transforma… pero la mirada hacia un horizonte de colaboración y cooperación de aquel 8 de enero de 2008 sigue presente.

Os damos la bienvenida a nuestro nuevo curso.

Hasta la bitácora, siempre.

Gorka Fernández

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