Tres Tizas

1 noviembre , 2012

Secuencia didáctica: Audiodescripción

Filed under: ESO — Etiquetas: , — Carlos Diez @ 8:00 am

Vivimos en un mundo en el que los medios visuales son tan importantes y se usan tanto que una parcela muy grande de la cultura, el arte y el ocio parece estar vedada a los ciegos. ¿O no? ¿Se puede hacer algo para que las personas ciegas y con deficiencias visuales puedan disfrutar de películas, exposiciones de fotos y pinturas, videojuegos, documentales… y conseguir así una mayor integración social?

Gracias a los avances técnicos hoy disponemos de los medios que lo permiten. En esta secuencia didáctica se propone la elaboración de audiodescripciones -también llamadas videodescripciones-, que consisten en bandas de audio con descripciones y narraciones sonoras complementarias que sustituyen la falta de percepción visual, informando sobre la situación espacial, gestos, actitudes, acciones, vestuario, etc., de manera que los no videntes pueden saber lo que ocurre en la pantalla. Para que las producciones resulten útiles y cumplan su finalidad con eficacia se trabajan los aspectos técnicos y los recursos lingüísticos necesarios.


Artículos anteriores relacionados con este: Animales humanos.

Carlos Díez

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13 comentarios »

  1. Carlos, ya es la segunda vez que me dejas sin palabras con tus secuencias didácticas.
    Un trabajo impresionante y de nuevo mil gracias por tu generosidad.
    MARU

    Comentario por maru — 1 noviembre , 2012 @ 10:58 am

  2. Compañero del alma, compañero… ¡qué voy a decir, que no te haya dicho ya en aquellas mañanas frías de otoño e invierno y en aquellas soleadas mañanas de primavera y verano! Un trabajo impecable, excelente y necesario, amigo mío. Berriro, zorionak!

    Comentario por Marcos Cadenato — 1 noviembre , 2012 @ 12:15 pm

    • Gracias, compañero. Y deseando que estas secuencias se complementen-completen-enriquezcan con las tuyas, de quienes son amigas desde que nacieron.

      Comentario por Carlos Diez — 1 noviembre , 2012 @ 3:26 pm

  3. Lo que más me gusta es el enfoque solidario que le das. Por cierto, menudo trabajo de selección de documentos multimedia.

    Comentario por Lu — 2 noviembre , 2012 @ 3:11 am

    • El enfoque, Lu, fue lo que más me motivo en esta secuencia. Y sí, me costó encontrar ejemplos de audiodescripciones en la red; en algunos casos tuve que echar mano de lo que había, no de lo que hubiera deseado. Un porcentaje muy alto de audiodescripciones era de programas de TV argentinos, no muy adecuados para lo que yo pretendía. Bueno, al final creo que conseguí una selección digna y útil.

      Comentario por Carlos Diez — 2 noviembre , 2012 @ 8:54 am

  4. Creo que es una secuencia didáctica para trabajar con mucho detalle y con mucha pasión. Pienso en mis grupos y creo que me daría juego para un trimestre a tiempo completo. Los materiales son de lujo y la explicación muy clara. En cuanto a los valores, no te digo nada.
    Gracias, Carlos.

    Comentario por Toni Solano (@tonisolano) — 3 noviembre , 2012 @ 5:40 pm

    • Gracias, Toni. Y lo dicho: lo que haya de bueno y aprovechable de las secuencias se lo debo a haberme fijado en los grandes maestros, entre los que te cuento.

      Comentario por Carlos Diez — 4 noviembre , 2012 @ 9:10 am

  5. En fin, Carlos. Llego tarde y, por lo que veo, está ya todo dicho. Factura, materiales multimedia, transversalidad, entusiasmo…
    Gracias. Excelente trabajo.

    Comentario por Aster Navas — 7 noviembre , 2012 @ 9:32 am

  6. jeje siempre se suele exagerar cuando nos describimos a nosotros mismos… 🙂

    Comentario por heber - diseño de paginas web — 16 noviembre , 2012 @ 10:04 pm

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