Tres Tizas

14 octubre , 2010

¿Pero Esto Realmente Funciona?

Filed under: CIP — Etiquetas: , , , — Gorka Fernández @ 9:04 am

Crédito a la imagen

En 2003, junto a un compañero, me planteé abordar diez hechos históricos significativos del pasado siglo en un PCPI (antes IP) mediante un soporte más audiovisual. Desconocíamos muchas de las herramientas web 2.0. Ni siquiera conocíamos slideshare.net, que nos hubiese ahorrado algo de tiempo.
Conocíamos (y no mucho) lo que era el PowerPoint. Preparamos 10 presentaciones sobre los hechos que, a nuestro entender, eran claves para comprender aquel cambalache siglo XX.
Realizamos la misma dinámica durante tres cursos con cualitativamente buenos resultados, pero… teníamos la necesidad de “cuantificar el aprendizaje adquirido” e hicimos un estudio que posteriormente presentamos en nuestro Berritzegune (antiguo Centro de Orientación Pedagógica). A la gente del Berritzegune les encantó no sólo la dinámica y las presentaciones, también reconoció el trabajo hecho por dos “profesores amateurs”. Nos pidieron las 10 presentaciones en un CD para distribuirlo por los centros ESO de la zona. No pusimos ninguna pega, porque aunque aún no conocíamos la filosofía 2.0 no teníamos ningún tipo de celo ni derechos radicales sobre el material que habíamos creado.
Nos sorprendió de la exposición una pregunta: “¿Y de dónde habéis sacado el tiempo?” Qué simpleza pensamos, obviamente respondimos que tal eran las ganas y emoción que habíamos puesto en nuestro trabajo que incluso nos habíamos llevado trabajo a casa.

Hasta aquí se pueden sacar muchas moralejas; pero a mí me gustaría animar a la investigación, aunque sea casera, intentando descubrir si lo que hacemos en el aula llega a tener los propositos esperados. Llamémosle también evaluación; nosotros fuimos un punto más allá.

Gorka Fernández

Exposición-estudio: Aprendizaje Significativo en el aula

Una de las presentaciones utilizadas: “Guerra Civil Española”.

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