Tres Tizas

28 septiembre , 2009

Nombres

Filed under: Mide tus palabras — Etiquetas: , — Aster Navas @ 8:00 am

lanzo piedras

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Hay un excelente ejercicio narrativo que consiste en observar la realidad más cotidiana desde un prisma inesperado. Colocar al narrador de nuestra historia en el equipo contrario, olvidarse del poli y meternos en la piel del asesino; que hable la mascota (el canario, el pez, el pequinés) y nos cuente qué hay de verdad –ya es un secreto a voces- en lo de que su dueña tiene un amante.

Ponerse en la piel del forastero, ver la península desde Marruecos, la Tierra desde Marte resulta tan sugerente como saludable. A este estilo responden los micros de Crónica de Agua. Con este pariente pobre de Gurb comienza un nuevo curso en el que seguiremos midiendo las palabras.

Son curiosos los seres humanos. Posiblemente lo más curioso sean sus nombres. Hay tipos que se llaman Juan, Pedro, Argimiro…

Les he preguntado la razón del apelativo, el significado de la palabra pero no han sabido responderme. Alguno –Habilio- argumentaba que también su padre o su abuelo se llamaba así; otro lo atribuía al arbitrario gusto de sus progenitores; aquél a su musicalidad… El caso es que sus nombres no los definen.

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24 septiembre , 2009

Adjudicaciones de comienzo de curso: ¿Progresa adecuadamente?

Filed under: Tírame de la lengua — Etiquetas: , , — Carlos Diez @ 11:00 pm

hezkuntza

A finales de agosto se desarrolló el proceso de adjudicaciones en la Comunidad Autónoma del País Vasco; esto es, el reparto de plazas entre los profesores de secundaria. Por diversas circunstancias -que no vienen al caso- hacía cuatro años que no asistía. Y creo que el sistema no ha variado en veinte años todo lo que debiera. Han mejorado los horarios, el que sea una convocatoria única (no por provincias), la gestión… pero siguen sin explotarse por parte del Departamento de Educación las posibilidades que ofrece Internet.

No es de recibo que para mirar unos papeles con listas de nombres -de los que sólo hay un ejemplar o, como mucho, dos copias, más las de los sindicatos- haya que trasladarse, hacer cola y mirarlos en una pequeña salita atestada de gente… cuando bastarían unos minutos para colgarlos en la red. Yo tardé diez en escanear las plazas de lengua castellana, subirlas a scribd y anunciarlas en twitter, facebook y en algunos correos. Y supongo que estando -como están- digitalizados los datos, habrá sistemas mucho más eficaces que yo no controlo.

Esto resulta más incongruente aún cuando ya la digital es una de las competencias básicas y el nivel que se exige del manejo de las TIC a los profesores va en aumento. Se echa en falta en la preparación de este evento el mismo riguroso método y la dedicación con que, por ejemplo, se elaboró esa terminología “científica” que se usa para clasificarnos y definir nuestras variadas situaciones: transformados, definitivos sin horas, desplazados, suprimidos, en expectativa de destino -como un servidor-, recolocados, reingresados, en comisión de servicio, funcionarios en prácticas, candidatos a sustituciones, digievolucionados, etc.

Me han asegurado que los sustitutos ya pudieron acceder a la información en red y que lo de este año ha sido algo fortuito. Me alegro. Por cierto, quien me lo comentó eligió una plaza en la que no se especificaba que tenía cuatro horas de comedor. Todavía quedan detalles por pulir. Para mejorar el sistema se me ocurre que podía pedirse opinión a los afectados y comprobar cómo se hace en otras comunidades autónomas.

En procesos como éste la utilidad de las TIC es indiscutible y, por tanto, su uso se hace necesario, imprescindible… Y más por parte del Departamento de Educación, que debería dar ejemplo. Inexcusable.

Carlos Díez

22 septiembre , 2009

Despegamos

Filed under: Blog — Etiquetas: , , , — Marcos Cadenato @ 8:00 am

Despegamos

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Aquí estamos de nuevo, los cuatro, las Tres Tizas. El verano ya es recuerdo y comenzamos un nuevo curso, llenos de energía, de proyectos y de trabajo. Cuesta arrancar siempre a principio de cada nueva andadura escolar –con gripe A o sin ella-, pero queremos en este primer post recordar el final de curso pasado, para tomar impulso y despegar con vosotros desde nuestra nueva terminal, a pesar de algunas turbulencias iniciales: nuevos centros, nuevos cargos, nuevas caras…

Nadie jamás soñó que se pudiera despedir un curso de la manera en que lo hicimos los casi 130 profesores que participamos en el IV Encuentro de Edublogs celebrado en Getxo y del que habéis tenido mucha información a través de compañeros y blogs amigos. Queremos empezar esta tercera edición bloguera de la misma forma con la que acabamos el curso pasado: aprendiendo, compartiendo, con alegría, con música y hablando de tecnología, de didáctica, de EDUCACIÓN, ahí es nada…

Nuestro pequeño homenaje a una de las estrellas de los encuentros celebrados en Getxo (Getxolinguae 09 y Edublogs 09) lo ha preparado nuestro compañero Carlos. Es nuestra aportación al programa que más éxito ha tenido en esta edición getxotarra: Glogster –con g de Getxo-. Con o sin tildes, eñes y otros signos –tendremos que insistir en una edición en castellano- nos gusta mucho, nos parece muy útil, muy versátil y estéticamente muy, muy atractivo. Sabíamos que iba a dar mucho juego, pero nos ha sorprendido su rotundo éxito entre nuestros compañeros: Bloggeando, El blog de Primaria, El balcón abierto, Cuaderno amarillo, Actimoliner, A pie de aula… Desde aquí también queremos mostraros cómo glogstea Tres Tizas y enseñaros nuestro primer trabajo.

Bienvenidos: gracias a todos por habernos elegido para volar; recogemos rampas, despegamos…

Marcos Cadenato

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