Tres Tizas

18 abril , 2008

Alumnos XXI

Filed under: Como la vida misma — Etiquetas: , , — Patxo Landa @ 1:00 pm

El desinterés por la cultura escolar se abate sobre los pupitres. Esto impide cualquier desarrollo cognitivo en los alumnos más allá del natural proceso evolutivo de madurez que le es propio a su edad, y en consecuencia, el avance en cualquier tarea metalingüística y comunicativa es imposible. Se puede concluir de todo lo anterior, además, que no es que los alumnos no comprendan sino que ni escuchan, ni leen con atención. No es que escriban mal, es que no les compromete hacerlo con gusto. Así nunca podrán mejorar su metacognición que debe ser, junto con el trabajo en valores y el placer por la comunicación y la cultura, el objetivo de la ESO en la actualidad.

El correlato del profesor XXI es el alumno XXI que en la ESO y en las áreas de Lengua debe definirse idealmente con los siguientes rasgos:

  • Debe ser un lector que escribe. (Me valen todos los adjetivos positivos que lo califican)
  • Maneja varios registros y los ajusta en las diferentes situaciones comunicativas.
  • Tiene preocupación por los problema sociales actuales (convivencia, inmigración, ecología, violencia…) y por la cultura, especialmente por sus manifestaciones más modernas.
  • Asume las ventajas del uso de la memoria de aprendizajes lingüísticos significativos.
  • Participa en las propuestas escolares (teatro, periódico, debates, concursos, tutorías…) de forma crítica y positiva
  • Conoce sus carencias lingüísticas y acepta negociar las propuestas que los implicados en su proceso educativo le hacen saber para solventarlas, asumiendo con naturalidad su imperfección y la de los otros.
  • A la hora de expresarse, se siente aceptado en el gran grupo y reforzado en su grupo de amigos.
  • Debe atisbar ya su “competencia ligüística subyacente” percibiéndola como la base de una beneficiosa realidad plurilingüe en desarrollo.
  • Acepta el potencial de su sentido creativo como impulsor de su desarrollo personal: “es difícil vivir de la poesía, pero escribir poesía me ayudará a vivir”

Curiosamente me falta el punto diez para que sea un decálogo, pero puedes incluirlo tú en los comentarios.

Patxo Landa

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