Como la vida misma

En el aula, en los pasillos, en el intramundo del profesorado… Vivenciamos mucho, a veces demasiado; experiencias que pasan a formar parte de nuestra historia de vida. 

Las bitácoras, la web 2.0 nos permite expulsar esas sensaciones.

En esta sección-categoría escribiremos sobre los que vivenciamos en el mundo de la Educación.

Ejemplo, frases curiosas en un aula de PCE (Programa Complementario de Escolarización) durante el primer trimestre de este curso, publicadas en una cuenta twitter:

• “Yo cuando mi madre habla; pienso que me está diciendo wiki-wiki y paso de ella. Lo malo es que a veces me río y ella no sabe por qué”
• “¿Nosotros hacemos la fotosíntesis?” Pregunta de un alumno durante el examen de ciencias naturales
• “Total, por pencar. No me van a decir nada; es lo que siempre hago…”
• Alumno: “No voy a hacer esto por arte de la Mora”. Profesor: ”Diras por amor al arte”. Alumno:”Yo digo lo que quiero”.
• “Sé que tengo que cambiar, pero no puedo”
• “Este libro es toda la crema. Pregúntale a mi madre, yo nunca he leído”
• “Mañana me portaré mejor, te lo prometo”
• “Este libro es una mierda te va diciendo las cosas poco a poco”. Pero el alumno que lo dijo siguió leyendo.
• “Mira la profe me ha puesto una nota en la agenda y es POSITIVA”

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Gorka Fernández

3.TT.

Los que por aquí escribimos estamos en CC.EE. dependientes del departamento de Educación del G.V. de la C.A.V. (fuera del denominado “territorio M.E.C.”) con tres contextos de intervención parecidos y bastante diferentes de la U.E. (no hace falta G.P.S. para encontrarnos; comentando aquí podrías localizarnos, no llames a la U.N.E.S.C.O. ni a la U.N.I.C.E.F. no nos conocen)

Los tres trabajamos (no sabemos qué es I.N.E.M.) con alumnado con NN.EE.EE., con NN.HH.II., e incluso alguno que otro con TDA-H. No somos ni: P.T., ni F.O.L., ni P.A.S.

Uno de nosotros es docente en un C.I.P. desarrollando un P.C.E.. Sus alumnos comparten actividades con otro alumnado I.P. (P.G.S. antes).

Los otros dos en un I.E.S. impartimos: uno en E.S.O. y otro como P.R.L.

Los tres sentimos pasión por las T.I.C. y en mayor o menor medida por la lengua.

Posibles preguntas:

• Busca en el diccionario de la R.A.E. (www.rae.es) las palabras: abreviatura, siglas, acrónimo y acróstico.
• Invéntate un acrónimo.
• Invéntate un acróstico.
• ¿Cuál es la diferencia entre acrónimo y acróstico?

F3 tizas -> Ayuda

Imagen propiedad del Ministerio de Educación portugués

 Gorka Fernández

Gracias a todos

 

Los miembros de Tres Tizas queremos agradecer efusivamente el interés, ánimo, y atención que nos habéis dispensado a lo largo de estos días. No tenemos palabras para demostraros nuestro agradecimiento y, como os hemos dicho en vuestros blogs, nos habéis brindado una calurosísima acogida que esperamos sea recompensada a lo largo de este curso académico. Este es nuestro deseo más sincero y, esperamos que, nuestra humilde aportación educativa merezca también vuestra atención. Sois muchos de los que aprendemos, sois muchos los que estáis debajo de cada una de las tizas que componen nuestro nombre y sois muchos a los que os debemos inmensa gratitud. Gracias a todos, nuevamente. 

Ya “hemos nacido”, ya estamos inmersos en la Edublogosfera, sólo nos queda trabajar. A ello vamos. A partir de mañana en este mismo lugar comenzaremos a publicar. Los lunes, Marcos; los miércoles, Gorka y los viernes Patxo. Pero esta semana estamos de estreno… 

Es tiempo de escritura… Es tiempo de lectura… Es tiempo de hacer lectores que escriben… 

Tres Tizas                         Bilbao, 8 de enero de 2008

TRES PREGUNTAS a TRES TIZAS

 

¿Quiénes sois?

En el proyecto TRES TIZAS estamos tres profesores que nos conocimos navegando, y que trabajamos en tres centros diferentes de la provincia de Bizkaia. Queremos recoger en un BLOG y en un WIKI actividades sencillas con un enfoque TIC en unos contextos educativos complicados: PRL (Programa de Refuerzo Lingüístico), CIP-PGS (Programa de Garantía Social) en un Centro de Iniciación Profesional y ESO en un Instituto de Enseñanza Secundaria.

 El proyecto TRES TIZAS tiene la mirada puesta en la innovación y nuestro campo es la Lengua Castellana entendida como comunicación, reflexión crítica, conocimiento, creación, fuente de placer y encuentro.

¿Por qué lo hacéis?

       El contacto personal, tras un encuentro casual en la Red, nos ha llevado a descubrir una carencia - casi una ausencia -  en el uso de los blogs educativos de lengua: faltan proyectos colaborativos con identidad y con actividades bien pautadas que tengan en cuenta a un receptor menos experto.

      Por ello, queremos presentar mediante el proyecto TRES TIZAS un conjunto de actividades que ya han sido llevadas al aula en los tres contextos educativos  y aportar con ellas un modelo diferente de trabajo en la nueva dirección que debe tomar la enseñanza de las lenguas: trabajo en grupo, desarrollo de las competencias, revisión y actualización de los contenidos…Esperamos, de algún modo, facilitar la labor de quienes tengan ganas de renovar su didáctica y de experimentar poco a poco herramientas TICs para compartir también posteriormente con ellos inquietudes y avances.

¿Cómo lo vais a hacer?

Tras diversos intentos, continuistas algunos, demasiado rupturistas y complicados, otros, apostamos por la creación de un BLOG que se actualizará tres veces por semana: el lunes, Marcos; Gorka, el miércoles y Patxo, los viernes, en el que presentaremos o una actividad que aparece desarrollada y ejemplificada en el WIKI o una reflexión muy personal sobre temas del mundo educativo. Concretamente y por el momento, son siete las categorías en torno a las cuales queremos desarrollar el proyecto: ESO, PRL, CIP, TIC-TAC: el tiempo de la comunicación y la tecnología, Como la vida misma, La digestión de la boa y Tírame de la lengua. Todas ellas las iremos explicando en los meses sucesivos.

 Queremos, para finalizar, añadir los nombres de los que nos han dado desde el principio y,  sin saberlo, el cobijo necesario para que esto fuera posible: Lu, Felipe, Joselu, Isidro, Bloggeando, El Tinglado, cientos de alumnos y alumnas…

Marcos Cadenato
Gorka Fernández                                                       Bilbao, 7 de enero de 2008
Patxo Landa